...

المعرفة

من أجل التنمية

Teacher Cognition in Language Teaching : : Beliefs , Decision-Making and Classroom Practice

المساهم (المساهمين):تفاصيل النشر:Cambridge, 1996وصف:315 p 24 cmالموضوع:
وسوم من هذه المكتبة لا توجد وسوم لهذا العنوان في هذه المكتبة. قم بتسجيل الدخول لإضافة الأوسمة
التقييم بالنجوم
    متوسط التقييم: 0.0 (0 صوتًا)
المقتنيات
نوع المادة المكتبة الحالية رقم الطلب رقم النسخة حالة ملاحظات تاريخ الإستحقاق الباركود
Book Main Library 370.71 / WD / 1949 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) 1 المتاح

لا توجد تعليقات على هذا العنوان.

حقوق النشر © 2024 المركز القومي للبحوث التربوية و التنمية  - جميع الحقوق محفوظة

مدعوم بواسطة كوها