اثر استخدام استراتيجيات التعليم القائم على عمل الدماغ فى تنمية بعض مهارات النفس لغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية المتاخرين دراسيا
تفاصيل النشر:جامعة بنى سويف, 2014وصف:357ص 24سمالموضوع:| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Recla Magster | Main Library | 7140 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح |
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.