Inregrated Curriculum And Developmentally Appropriate Practice : : Birth To Age Eight
تفاصيل النشر:State Univeristy of New York, 1997وصف:480p. 23cmالموضوع:| نوع المادة | المكتبة الحالية | رقم الطلب | رقم النسخة | حالة | ملاحظات | تاريخ الإستحقاق | الباركود | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Book | Main Library | 372.21/HC/2118 (إستعراض الرف(يفتح أدناه)) | 1 | المتاح |
Browsing Main Library shelves إغلاق مستعرض الرف(يخفي مستعرض الرف)
| 372.21/EK/1269 Primary Understanding : : Education In Early Childhood | 372.21/EL/1707 The Meaning Of Infant Teachers' Work | 372.21 / F P / 3035 Guidinng young childrenn | 372.21/HC/2118 Inregrated Curriculum And Developmentally Appropriate Practice : : Birth To Age Eight | 372.21/LJ/3001 understanding Childhood Development : Linking Theory and Practice | 372.21/OK/1584 The World Of The Child | 372.21 / P D / 2881 Child Development : : A Topical Approach |
لا توجد تعليقات على هذا العنوان.
تسجيل الدخول إلى حسابك لنشر تعليق.